Gezondheid

6 soorten speciale scholen (SLB) voor kinderen die ouders moeten kennen

Voor degenen onder u die de betekenis van speciale scholen niet kennen, wordt in de regeringsverordening van de Republiek Indonesië nummer 72 van 1991 betreffende speciaal onderwijs uitgelegd dat speciaal onderwijs onderwijs is dat specifiek wordt gegeven aan studenten die lichamelijke en/of of psychische stoornissen. Ondertussen volgens het boekje Onderwijs voor kinderen met speciale behoeften door Professor of Early Childhood Education with Special Needs, Yogyakarta State University, Suparno, Extraordinary Schools (SLB) is een vorm van onderwijs voor diegenen die moeite hebben met het volgen van het leerproces in het algemeen als gevolg van fysieke, emotionele of mentale sociale stoornissen, maar hebben potentiële speciale intelligentie en talent. Wat benadrukt moet worden, is dat een kind op een SLB-school kan studeren als hij of zij moeilijkheden ondervindt bij het volgen van het leerproces met behulp van conventionele leermethoden.

Soorten Buitengewone Scholen

De soorten speciale scholen worden onderscheiden op basis van de soorten aandoeningen die door studenten worden gedragen. Hier zijn enkele soorten SLB die u moet kennen.

1. Speciale School A (SLB A)

SLB A is een bijzondere school voor kinderen met een visuele beperking. Daarom moet de leermethode in deze school leerlingen kunnen stimuleren om de leerstof te begrijpen. Leermedia in SLB A-scholen zijn over het algemeen in de vorm van boeken in braille en bandrecorders.

2. Speciale School B (SLB B)

SLB B is een school die bedoeld is voor kinderen met een gehoorbeperking, namelijk kinderen die hindernissen hebben in hun gehoor. Op deze speciale school leren kinderen communiceren door lipbewegingen te lezen. leer gebarentaal met handgebaren (cued toespraak), en leren met behulp van hulpmiddelen met r (cochleair implantaat).

3. Speciale School C (SLB C)

SLB C is een bijzondere school voor kinderen met een verstandelijke beperking of kinderen met een ondergemiddelde intelligentie. Ook kinderen die zich niet kunnen aanpassen aan de omgeving kunnen op deze speciale school terecht. Daarom zullen ze op deze school leren hoe ze zichzelf kunnen ontwikkelen en socialiseren, omdat verstandelijk gehandicapte kinderen vaak moeite hebben met socialiseren en zich terugtrekken uit de omgeving.

4. Speciale School D (SLB D)

SLB D is een speciale school voor kinderen met een lichamelijke beperking, namelijk diegene die gebreken aan hun ledematen hebben. De focus van het onderwijs op deze speciale school is om het potentieel van elk kind te ontwikkelen, zodat studenten onafhankelijk en productief kunnen zijn.

5. Speciale School E (SLB E)

SLB E is een buitengewone schoolopleiding die bedoeld is voor mensen met een visuele beperking. Tunalaras is een stoornis, obstakel of gedragsstoornis waardoor kinderen zich minder goed kunnen aanpassen, zowel aan de gezinsomgeving, de school als de omringende gemeenschap. Kinderen met een gehoorstoornis hebben beperkingen in de emotionele en sociale ontwikkeling of beide. Om het potentieel van verstandelijk gehandicapte kinderen te ontwikkelen, zijn speciale diensten en onderwijs nodig, zodat ze hun emoties kunnen meten en hun socialisatiefuncties kunnen uitoefenen.

6. Speciale School G (SLB G)

SLB G is een school die bedoeld is voor kinderen met een meervoudige handicap, namelijk kinderen met een combinatie van meerdere aandoeningen. Mensen met een meervoudige beperking kunnen doorgaans minder of zelfs helemaal niet communiceren. De motorische ontwikkeling van kinderen met een meervoudige handicap is meestal vertraagd. Kinderen met meervoudige beperkingen hebben daarom verschillende leermedia nodig zodat het gevoel van zelfstandigheid bij kinderen kan toenemen. Elke speciale school heeft verschillende faciliteiten en leermethoden die zijn afgestemd op de speciale behoeften van hun leerlingen. Het belangrijkste doel van kinderen met speciale behoeften die SLB bijwonen, is om behandeling te krijgen op basis van hun talenten, interesses, capaciteiten en stoornissen. Zo kunnen studenten en studenten het vermogen verwerven om onafhankelijk te zijn en vaardigheden op te doen die nuttig zijn voor hun leven in de toekomst. [[Gerelateerd artikel]]

Wat wordt er op speciale scholen onderwezen?

Op de Bijzondere School krijgen leerlingen en leerlingen speciale begeleiding en revalidatie voor de aandoeningen die ze hebben. De geboden begeleiding is een hulp voor studenten en studenten om zichzelf te vinden, problemen in verband met hun handicaps te overwinnen, kennis te maken met het milieu en plannen te maken voor de toekomst. Ondertussen is revalidatie een poging om medische, sociale en vaardigheidshulp te bieden, zodat kinderen onderwijs kunnen volgen. Medische revalidatie omvat het proces van genezing en herstel van de gezondheid van studenten of studenten met een handicap, evenals het verstrekken van hulpapparatuur of lichaamsvervangingen. Tot slot omvat sociale rehabilitatie het bieden van sociale begeleiding, bijvoorbeeld richting voor zelfaanpassing en persoonlijke ontwikkeling van studenten. Deze revalidatie wordt meestal uitgevoerd door huisartsen, specialisten, logopedisten, fysiotherapeuten, psychologen, verpleegkundigen en maatschappelijk werkers.
$config[zx-auto] not found$config[zx-overlay] not found