Als ouders is het erg belangrijk om het belang van voor- en vroegschoolse educatie te kennen. De reden is dat voorschoolse educatie de basis is voor de kleine bij het ontwikkelen van de basisvaardigheden die in de toekomst nodig zijn in zijn onderwijs. De vroege kindertijd zelf is volgens de Verenigde Naties (VN) een kind van 0-8 jaar. In deze periode gaat de hersenontwikkeling van kinderen erg snel omdat kinderen allerlei informatie opnemen uit de omgeving en de mensen om hen heen. In Indonesië wordt voorschoolse educatie zelf gerealiseerd in de vorm van voorschoolse educatie genaamd PAUD voor kinderen van 0-6 jaar. Inzicht in Early Childhood Education is het onderwijsniveau voordat kinderen naar de basisschool gaan. Het ministerie van Onderwijs en Cultuur verklaarde dat het doel van PAUD werd gehouden om kinderen beter voor te bereiden voordat ze naar het vervolgonderwijs gaan.
Wat is het belang van voorschoolse educatie?
De regering beschouwt het belang van voorschoolse educatie als een centraal punt om de basis te leggen voor de persoonlijkheid van een kind, om in de toekomst een beschaafd mens te worden. Daarnaast omvat het belang van ander voorschools onderwijs:
- Verbetering van fysieke en mentale gezondheid en welzijn. Het doel is om leerprestaties, een onverzettelijk karakter, meer zelfstandigheid te vergroten en kinderen in staat te stellen hun potentieel te optimaliseren.
- Het ontwikkelen van de capaciteit en effectiviteit van de hersenen van een kind gezien deze leeftijd is een gouden periode waarin de hersenontwikkeling 80 procent bereikt.
- Succesvolle kinderen vormen in de toekomst.
Het belang van voor- en vroegschoolse educatie kan niet direct tot succes leiden. Ouders zien de resultaten pas als hun kinderen opgroeien of in ieder geval een opleiding op een hoger niveau krijgen. Kinderen die van 0-6 jaar het beste onderwijs krijgen, hebben meer kans op succes in de toekomst. Aan de andere kant moeten kinderen die geen passend onderwijs krijgen, harder strijden om hun leven te ontwikkelen.
Wat wordt er geleerd in het kleuteronderwijs?
Vroegschoolse educatie is een onderwijssysteem dat zich richt op de fysieke, cognitieve, emotionele en sociale ontwikkeling van kinderen. PAUD-instellingen moeten ook een curriculum opstellen dat het potentieel van elk kind kan verkennen. Daarnaast moeten PAUD-lessen gegeven worden in een prettige sfeer voor kinderen. Enkele van de activiteiten die kinderen kunnen doen in PAUD-instellingen zijn:
- Artistieke activiteiten en vaardigheden, zoals tekenen, schilderen, boetseren, activiteiten die dicht bij het dagelijks leven staan, zoals het huis schoonmaken.
- Spelen met speelgoed, symbolische spellen, zintuiglijke spellen, spelen met zand en water, bouwspellen, etc.
- Muziek en bewegingsactiviteiten, zoals het bespelen van muziekinstrumenten, zingen, het onthouden van liedjes, enzovoort.
- Communicatie en creatieve activiteiten, zoals verhalen vertellen, sprookjes uit het hoofd leren, boeken lezen, educatieve strips lezen en meer.
- Activiteiten die gevoeligheid trainen, zoals observeren, lezen met plaatjes, rekenen, praten en experimenteren.
- Buitenactiviteiten, zoals wandelen, zand spelen op het strand, sporten en meer.
Hoewel er kinderen zijn die zich al op jonge leeftijd onderscheiden van de academische kant, moeten PAUD-instellingen kinderen niet generaliseren op basis van hun academische prestaties. De reden is dat de aard van kinderen op deze leeftijd nog meer op spelen lijkt. Aan de andere kant leggen PAUD-lessen meer nadruk op de voortgang van kinderen in hun sociaal-emotionele aspecten. PAUD-leraren leren kinderen bijvoorbeeld om vrienden van verschillende religies te respecteren, eten te delen met vrienden die geen lunch meebrengen, of vrienden te helpen die in de problemen zitten. Leerkrachten kunnen de discipline van kinderen ook trainen door middel van kleine dingen, zoals schoenen opruimen voordat ze naar de klas gaan, stoelen schoonmaken nadat ze klaar zijn met studeren, enzovoort. Zo nu en dan kunnen leraren in PAUD-lessen ook projecten geven op basis van het potentieel van het kind om vaardigheden te oefenen
probleemoplossing zij. [[Gerelateerd artikel]]
Verschil tussen formeel en niet-formeel PAUD
U moet weten dat er formele en niet-formele PAUD zijn. Formele PAUD is voor- en vroegschoolse educatie uitgevoerd door een formele onderwijsinstelling. Het formulier kan de vorm hebben van Kindergarten (TK) of Raudhotul Anfal (RA). De lessen worden ook gemaakt en gegeven door PAUD afgestudeerde docenten of iets dergelijks. Ondertussen is niet-formeel PAUD onderwijs voor jonge kinderen dat wordt uitgevoerd door niet-formele instellingen, zoals:
peuterspeelzaal, kinderdagverblijven en meer. Over het algemeen wordt dit onderwijs gevolgd voordat het kind formeel onderwijs ondergaat. Bijvoorbeeld, nadat het kind studeert aan
peuterspeelzaal, toen ging hij naar de kleuterschool.
Wie moeten er betrokken worden bij het voorschools onderwijs?
Een van de dingen die ouders vaak over het hoofd zien als ze het belang van voor- en vroegschoolse educatie begrijpen, is de betrokkenheid van welke partij dan ook bij de vorming van de fundamentele fundamenten van het karakter van kinderen. Het kiezen van een PAUD-instelling met een goed curriculum is niet genoeg, omdat de rollen van ouders en leraren even belangrijk zijn. PAUD-instellingen moeten een leersysteem implementeren dat wetenschap, technologie, praktijk en wiskunde combineert. Ondertussen moet de leraar het hart van het kind kunnen pakken, zodat het de kennis van het onderwijzend personeel kan absorberen. Aan de andere kant moeten ouders ook aandacht besteden aan de dingen die hun kinderen leren en hun voortgang in de gaten houden. Als deze drie dingen goed zijn gegaan, is de kans groter dat het kind in de toekomst een succesvol persoon zal zijn.
