Heb je wel eens van de Adiwiyata-school gehoord? Ja, de Adiwiyata-school is een school die geeft om en een cultuur van het milieu heeft en een echt programma heeft om milieubehoud te integreren in onderwijs- en leeractiviteiten, of de coole term is
groene school. Deze Adiwiyata-school is geregeld in de verordening van de minister van Milieu van de Republiek Indonesië, nummer 05 van 2013. Daarin staat dat Adiwiyata-scholen de vorm kunnen hebben van basis-, onderbouw- of middelbare schoolniveaus en het equivalent daarvan, zowel door de overheid gerunde als particuliere scholen die zijn geaccrediteerd. Het doel van de oprichting van de Adiwiyata-school is om een schoolgemeenschap te creëren die op drie manieren om hen geeft en milieuvriendelijk is, namelijk:
- Het creëren van een betere leerplek om de kwaliteit van studenten, docenten, ouders en de omringende gemeenschap te verbeteren met behoud van het milieu.
- Draag bij aan het behoud van het milieu voor de duurzaamheid van toekomstige generaties.
- Schoolbewoners zijn verantwoordelijk voor het redden van een duurzaam milieu.
Hoe zit het dan met het curriculum dat op deze Adiwiyata-school wordt toegepast? Waarin verschilt deze school van andere scholen die niet gelabeld zijn?
groene school?
De basisprincipes van het voorbereiden van het Adipiyata-schoolcurriculum
Adiwiyata School of
groene school is een leerplaats die wil dat zijn studenten het karakter hebben van zorg voor het milieu, zelfs nadat ze daar zijn afgestudeerd. Daarom integreert deze school drie basisprincipes bij het bepalen van haar curriculum, namelijk educatief, participatief en duurzaam. Educatief betekent milieueducatie door middel van verschillende gewoonten om zij aan zij met de natuur te leven, zoals het onderhouden en beheren van het milieu zelf. Dit zal naar verwachting de mentaliteit en het gedrag van schoolbewoners veranderen in mensen die om het milieu geven, waardoor burgers worden die van het milieu houden, zowel op school, thuis als in de gemeenschap. Ondertussen implementeert participatory uitgebreide schoolprogramma's, van de overheid tot de gemeenschap. Daarom kunnen scholen activiteiten organiseren die verband houden met het programma
groene school Dit op basis van een overeenkomst met ouders en omwonenden. Ten slotte betekent duurzaamheid dat het Adipiyata-schoolprogramma continu kan worden uitgevoerd totdat de doelstellingen zijn bereikt. Het doel van de Adiwiyata school zelf is om alle partijen bewust te maken van de zorg voor het milieu.
Adiwiyata schooldoelen en voordelen
Rapporterend van de Salatiga City Environment Service, zijn er verschillende doelstellingen van de Adiwiyata-school die moeten worden begrepen, waaronder:
- Het creëren van een schoolgemeenschap die meer zorgzaam en gecultiveerd is in de omgeving. Dit kan door betere schoolomstandigheden te creëren om zo een leerplek te worden. Daarnaast wil de Adiwiyata-school ook de schoolbewoners bewuster maken van de omgeving om zo milieubehoud te creëren.
- Scholen aanmoedigen en ondersteunen om het milieu te beschermen in duurzame en milieuvriendelijke ontwikkeling ten behoeve van toekomstige generaties.
- Het Adiwiyata-schoolprogramma heeft ook tot doel om basisnormen te ontwikkelen, zoals saamhorigheid, openheid, gelijkheid, eerlijkheid, rechtvaardigheid en het behoud van het milieu en natuurlijke hulpbronnen.
- Een voorbeeld van een Adiwiyata-school is het toepassen van basisprincipes, waaronder participatief wanneer de school betrokken is bij het schoolbeheer, wat planning, implementatie en evaluatie omvat volgens verantwoordelijkheden en rollen.
- Het doel van de Adiwiyata school is niet minder belangrijk, namelijk het ondersteunen van het behalen van de basiscompetentienormen en de eindcompetentienormen (SKL) voor het basis- en voortgezet onderwijs.
- Verbetering van de efficiëntie van het gebruik van schoolgelden door besparingen en ook vermindering van het verbruik van verschillende hulpbronnen en energie.
- De laatste doelstelling van de Adiwiyata-school is het vergroten van de inspanningen om het milieu te beschermen en te beheren door middel van verontreinigingsbeheersing, schade en behoud van milieufuncties in scholen.
[[Gerelateerd artikel]]
Adiwiyata schoolprogramma's en curriculum
Over het algemeen is het leercurriculum op de Adiwiyata-scholen hetzelfde als op de meeste andere scholen, afhankelijk van het opleidingsniveau. Het is gewoon,
groene school Het heeft verschillende specifieke programma's met betrekking tot milieubehoud, zoals:
- Dagelijkse lesroosterplanning.
- Clean Friday-programma, waarbij activiteiten worden uitgevoerd om de schoolomgeving te behouden, zoals het schoonmaken van sloten in scholen, het onderhouden van bloementuinen, het planten van groentezaden, het verwerken van afval en andere volgens een vast schema.
- Buitenschoolse buitenschoolse activiteiten, namelijk programma's buiten onderwijs- en leeractiviteiten die eenmaal per week worden uitgevoerd door het uitvoeren van op het milieu gebaseerde activiteiten, zoals het planten, onderhouden en beheren van de schoolomgeving.
- Het bestaan van op het milieu gebaseerde voorzieningen, zoals schooltogaparken, visvijvers, schoolbossen of groen huis.
- Er is afvalbeheer, zowel voor het maken van compost als voor het verbouwen tot kunstwerken.
- Bespaar energiebronnen, zoals water en elektriciteit, door waarschuwingsstickers minimaal bij waterkranen of elektrische schakelaars te plakken.
In 2019 voegde het ministerie van Milieu eraan toe dat de Adiwiyata-school deel uitmaakte van de door de overheid gesteunde milieuzorgbeweging. In de praktijk moet de Adiwiyata-school de beweging ook via verschillende kanalen promoten, zoals het tonen van milieuzorgactiviteiten via sociale media-accounts of rechtstreeks naar de gemeenschap gaan.
